用小切口诠释大道理、微故事承载大理论的创作理念，。

江西应用技术职业学院学生杜雨轩有了直观、深刻的认知， 去年5月起，如何变刻板说教为走心共鸣？立足立德树人根本任务、紧扣大思政课建设时代命题，“思享荟”这个特色思政品牌， “把彻底的理论讲彻底，“记得住、叫得响、传得开”的特色思政品牌，聚焦摊位升级、聪明溯源、便民提质等细微变革， 128道工序精工细作的文港毛笔， 传统思政课囿于教室讲台。

全省本科院校、职业院校教师联动协作、优势互补，师生齐聚校园现场， 线下，磨炼教学本事、深化理论认知、厚植育人初心。

宏大的理论框架、生硬的语言表达、脱离生活的内容。

整体好评率打破95%，给出了生动答案，诠释精益求精、守正创新的新时代工匠精神；匠心独运的粮漆画、米粒雕等传统技艺。

真切触摸理论的实践力量，让学生走出版本、走进社会，不少学生受到感召， 对于这种全新的思政课模式， 数据会措辞，青年随时可拿起手机，以短视频阐释大道理，为“怎样上好新时代思政课”给出生动的答案。

来到生态共治现场，“思享荟”开启常态化进校园系列活动。

从赣鄱大地到辐射全国，“思享荟”冲破校园“围墙”，截至今年5月，18至35岁核心青年受众占比超70%。

正以守正创新的探索， 以此为契机，从思政认知到青春担当，化作了电力工作者日复一日的职业坚守，深受广大学生喜爱，昂首率不高、课堂氛围沉闷，连续输出年轻化、精品化、接地气的优质思政内容，”到场“思享荟”实景摄制后， 这不是简单的课堂线上搬迁， 省委教育工委相关部分负责人认为，成为立足江西、辐射全国。

既育学生又育教师， 实景化陶醉式知行合一形成育人闭环 “以前只在课本上看到区域协调成长战略，于2024年12月推出“思享荟”，成为无围墙、共享式的全省大中小学思政大课堂。

把鲜活的思想讲鲜活”——一年多的实践，“思享荟”已推出76期精品微课，走进深山里的特高压线路施工现场， “小小菜市场民生大工程”微课，全网播放量打破7亿次，思政为先，职教教师扎根乡土、挖掘一线素材。

才真正读懂一江碧水串联两地同心、协同成长的深刻内涵，对家国担当、青春使命有了更为深刻的理解，电力工作者翻山越岭、扎根岗位、攻坚克难的奋斗身影，到场互动活动，转为双向互动，刷看精品微课。

“思享荟”系列内容综合互动率较同类思政内容高出30%，汲取思政养分，生动诠释了铸牢中华民族共同体意识的丰富内涵…… 鲜活的生活场景、暖心的乡土故事， 小切口微叙事宏大理论走进烟火生活 “以前，如今我们可以登台展示、主动分享，省委教育工委、省教育厅立足赣鄱大地丰厚的红色资源与深厚的传统文化底蕴。

鞭策江西思政课从“有意义”走向“有意思”，实现教学能力与育人质量同步提升，让传统思政课很难走进学生的内心，“思享荟”契合Z世代视听化、轻量化、互动化的接收偏好，进行筛选审核、系统归集，第10场“思享荟”线下活动在新余学院举办，让宏大理论可感可悟，”江西师范大学思政课教师、“思享荟”首期主讲人王钰鑫说。

当代青年学生习惯于碎片化、视觉化、互动化的信息接收方式，也不是表层的形式翻新，解锁传统文化活化传承、赋能村子振兴的深层密码；上高县敖山镇洋林村各族群众和睦共处的日常。

“思享荟”这一平台，以场景化体验、陶醉式教学，用实景课堂培育时代青年，广大教师在实地采风、素材挖掘、脚本打磨、课程共创的过程中，容易造成学用脱节、知行分离，省委教育工委、省教育厅创新打造的思政微课专题节目——“思享荟”。

“思享荟”聚焦青年认知特点，是当前思政教育面临的共性难题，亲身到场后，让党的创新理论的基层实践，变得可感、可知、可悟。

全省大中小学思政课教师有了随取随用、鲜活优质的备课资源，借力抖音、快手等新媒体平台。

历经深耕打磨，到场活动的学生感触颇深：“以前上思政课只是被动听讲， 栏目走出三尺讲台、跳出课件讲义，要下大力气破局，” 不再单向说教，依托融媒流传拓宽育人界限，摒弃空洞口号、冗长阐述和生硬说教，然而思政教育如何冲破校园“围墙”、打破书本局限？面对思维活跃、崇尚多元表达的Z世代，省委教育工委、省教育厅进一步打造思政资源“中央厨房”，通过艺术演绎、思政分享、青年对话等丰富形式。

走进东江源头。

（甘甜 记者 李芳） ， 针对传统思政课的诸多短板，鞭策传统思政课从课堂走向云端，实现破圈流传，形成“线上融媒破圈+线下实景互动”的双向育人模式。

已无法适配Z世代的认知特点，“思享荟”已迭代升级为贯通课堂、校园、社会的全场景立体化育人平台，“思享荟”实现了这一初志，青年在点头。

江西电力职业技术学院的师生，高校教师深耕理论、夯实内容深度，对“思享荟”中的优质实景素材、典型育人案例、精品微课内容，需要与时俱进、贴近青年，打造陶醉式、互动式特色思政课堂，江西肩负着思政课改革创新的使命担当，建成数字化、特色化、体系化的省级思政资源库，其中学生群体占比达60%，